91 % des enfants d’enseignants entrés en sixième en 1995 ont obtenu le bac [1] environ sept années plus tard, contre 41 % des enfants d’ouvriers non qualifiés, selon le ministère de l’Éducation nationale. Les écarts sont encore plus importants pour les filières dites « d’excellence ». 41 % des enfants de cadres supérieurs obtiennent un bac S, contre moins de 5 % des enfants d’ouvriers non qualifiés. Entre les bacheliers du milieu des années 1990 et ceux du début des années 2000, l’accès au bac a peu évolué. La situation s’est dégradée pour les milieux les plus populaires, les employés de service et les ouvriers non qualifiés. Chez ces derniers, la part de bacheliers de la filière S est passée de 6,4 à 4,6 %.

Des filières très différenciées selon les catégories sociales

Parmi les bacheliers, les distinctions sociales sont fortes entre filières. 31 % des enfants d’ouvriers ayant eu leur bac l’ont eu dans une filière générale en 2012, 23 % dans une filière technologique et 46 % dans une filière professionnelle. Parmi les enfants de cadres supérieurs ayant eu leur bac, les trois quarts ont eu un bac général, 14 % un bac technologique et 10 % un bac professionnel.

L’évolution de long terme

De plus en plus de jeunes issus des catégories les moins favorisées obtiennent le bac : c’est le cas de près de 50 % des enfants de familles ouvrières nés à la fin des années 1980, contre 10 % de ceux nés dans les années 1950. L’élévation de la part de bacheliers dans les catégories les moins favorisées résulte pour une partie de l’essor du bac professionnel à partir de la fin des années 1980. Un type de bac qui ne permet pas d’accéder aux mêmes formations de l’enseignement supérieur et aux mêmes positions sociales que le bac général. Les inégalités se sont déplacées de l’obtention du bac au type de bac obtenu, et surtout au niveau de l’enseignement supérieur (accès ou non et type de filières).

Obtention du bac selon la catégorie sociale et la génération

Source : ’L’état de l’école : 29 indicateurs sur le système éducatif français’, n°20, novembre 2010, ministère de l’Education nationale.

Malheureusement, le ministère de l’Éducation nationale n’actualise plus ces données. Il regroupe désormais les cadres supérieurs et les professions intermédiaires d’un côté, les ouvriers et les employés, de l’autre. On ne dispose donc plus de série historique continue. Selon les nouvelles données, les écarts de taux d’obtention du bac semblent s’être légèrement réduits pour les générations les plus récentes, nées au tout début des années 1990.

Photo / © Drivepix - Fotolia

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