La jeunesse face aux inégalités : une formation pour mieux comprendre

Les générations se suivent mais ne se ressemblent pas. La jeunesse d’aujourd’hui est frappée de plein fouet par la crise. Mais qui est cette ’jeunesse’ dont on parle tant ? Concrètement, qui se cache derrière cette expression ? Pour tenter de mieux cerner le phénomène, l’Observatoire des inégalités organise le 11 octobre prochain à Paris une journée de formation dédiée à cette question.

La jeunesse est en effet un objet plus complexe à saisir qu’on ne le dit bien souvent. Elle est composée de populations très différentes selon l’âge ou encore le milieu social, le lieu de résidence. Quoi de commun entre l’étudiant dont le studio parisien est financé par ses parents et le jeune qui travaille comme intérimaire dans le bâtiment dès 17 ans ? En même temps, les jeunes font face à des difficultés communes d’insertion professionnelle, de logement, de santé, etc.

Cette formation proposera un état des lieux des inégalités auxquelles sont confrontés les jeunes à l’école, en matière d’emploi, de formation, de revenu, de logement, etc. On se demandera quelles solutions apporter aux jeunesses en difficulté, quelles politiques publiques sont les plus adaptées. Cette journée sera aussi l’occasion de s’interroger, au fil des séances et des échanges, sur les mécanismes d’intériorisation chez les jeunes : comment l’image qu’ils ont d’eux-mêmes peut conduire à l’auto-dévalorisation et contribuer à la reproduction des inégalités ? Enfin, un éclairage spécifique sera fait sur la question de la mobilité spatiale des jeunes et leur accès aux ressources urbaines en termes de formation et d’emploi, de loisirs, etc., très inégales selon les milieux sociaux.

Trois spécialistes de la jeunesse y interviendront : Nicolas Oppenchaim, sociologue à l’université François Rabelais de Tours, Jean-Claude Richez, coordonnateur de la mission observation évaluation à l’Injep (2002-2013) et Nina Schmidt, cheffe de projets à l’Observatoire des inégalités, responsable du projet ’Jeunesse pour l’égalité’.

Programme de la formation

La première séance, animée par Nina Schmidt, sera l’occasion de s’interroger sur la définition de la jeunesse : qui sont les jeunes ? Quel âge ont-ils ? Quelle part de la population représentent-ils ? « La » jeunesse existe-t-elle ou existe-t-il « des » jeunesses ? Ensuite, nous dresserons un état des lieux des difficultés que les jeunes rencontrent ainsi que des jeunesses particulièrement en difficulté.

La seconde séance, également animée par Nina Schmidt, permettra d’observer comment les trajectoires des jeunes sont marquées socialement de l’école à l’emploi. La France est l’un des pays où le milieu social influe le plus sur les résultats scolaires : quels effets sur l’insertion professionnelle ?

Dans une troisième séance, Nicolas Oppenchaim proposera un éclairage sur les pratiques de mobilité et d’accès aux ressources urbaines des adolescents qui varient selon leur genre, leur lieu de résidence et leur classe sociale. Il proposera une réflexion sur la question des inégalités face à la mobilité à partir du cas des adolescents de quartiers défavorisés. Sont-ils enfermés dans des ghettos ? Ont-ils des pratiques de mobilité si différentes de celles des autres adolescents ? Quelles épreuves spécifiques, les filles et les garçons de ces quartiers, affrontent-ils au cours de leurs déplacements ?

Enfin, dans la quatrième séance, Jean-Claude Richez présentera les politiques sociales en matière d’éducation, de logement, de soins, dont bénéficient plus ou moins directement les jeunes. Il questionnera la nécessité de mettre en œuvre des politiques spécifiquement dédiées aux jeunes via les missions locales, les écoles de la deuxième chance, une garantie jeunes, etc.

Destinée à un public professionnel très large, cette journée ne nécessite pas de prérequis spécifiques.

Inscriptions closes

Contact :

Nina Schmidt
Observatoire des inégalités
13 bis rue Alphonse Daudet
75014 Paris
info-formation@inegalites.fr 06 38 67 01 09

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