41 % des 18-64 ans sortis du système éducatif ont suivi au moins une formation à but professionnel au cours des douze mois précédant l’enquête, selon les données 2016 de l’Insee [1]. Mais les inégalités sont considérables : la formation profite d’abord aux plus favorisés.

15 % des adultes sortis de formation initiale sans diplôme ont suivi au moins une formation professionnelle au cours des douze derniers mois. À l’opposé, les deux tiers de ceux qui possèdent un diplôme du supérieur long ont été formés. Plus le niveau scolaire est élevé, plus on a de chance de bénéficier d’une formation durant sa vie professionnelle. Les actifs aux statuts les plus favorables sont aussi les plus avantagés. La moitié des personnes en emploi ont suivi une formation professionnelle au cours des douze derniers mois, contre seulement un tiers des demandeurs d’emploi et 9 % des inactifs non retraités. De la même manière, les salariés des petites entreprises (10 à 19 salariés) ne sont qu’un quart à avoir été formés, selon le Centre d’études et de recherches sur les qualifications (Céreq) [2], contre près des deux tiers dans les entreprises de plus de 500 salariés. La situation est sans doute encore plus défavorable pour les salariés qui travaillent dans les très petites entreprises (moins de 10 employés), mais on ne dispose pas de données les concernant.

La formation professionnelle, qui devrait constituer une « deuxième chance » pour les salariés les moins qualifiés, concerne davantage ceux qui sont déjà les mieux préparés aux mutations de l’emploi, notamment grâce à leur diplôme. Ce phénomène accroît les inégalités au fil des parcours professionnels. Ceux qui n’ont pas décroché de titre scolaire ont de ce fait davantage de difficultés à progresser dans la hiérarchie de l’emploi, à suivre les évolutions globales des qualifications. Ceux qui auraient sans doute le plus besoin d’être formés sont les demandeurs d’emploi, dont les deux tiers n’ont reçu aucune formation dans l’année. Quant aux personnes qui ont accès à la formation professionnelle, des écarts existent aussi concernant leur durée et leur qualité.

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