L’insertion professionnelle des jeunes : de fortes inégalités selon le diplôme
le 22 mai 2012
Statut d’emploi, chômage, salaires : les conditions d’insertion des jeunes dans l’emploi sont très inégales suivant le niveau de diplôme.
Statut d’emploi, chômage, salaires : les conditions d’insertion des jeunes dans l’emploi sont très inégales suivant le niveau de diplôme. Si la jeunesse est globalement très défavorisée en France, ceux qui n’ont pas décroché le bon titre scolaire devront redoubler d’efforts pour s’en sortir. L’analyse des principales données :
Quel statut pour le premier emploi ?
Les deux tiers des jeunes sortis du système éducatif en 2007 ont signé un contrat à durée déterminée pour leur premier emploi. Mais c’est le cas des trois quarts des non diplômés contre 61 % des titulaires d’une licence et 46 % des détenteurs d’un bac+5. Le diplôme protège de la précarité dans l’emploi, mais pas totalement.
Il y a précarité et précarité. Certains contrats temporaires fonctionnent comme des périodes d’essai qui servent de tremplin vers un emploi durable. D’autres en revanche, souvent occupés par les moins diplômés, installent durablement les jeunes dans l’insécurité de l’emploi, notamment par le biais de CDD renouvelés de façon contraire au droit du travail. Dans l’industrie et le bâtiment, une partie des jeunes non qualifiés, souvent des hommes, va de mission d’intérim en mission d’intérim. 23 % des jeunes non diplômés ont obtenu leur premier contrat en intérim.
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Trois ans après la fin des études : les écarts se creusent
Trois ans après la fin des études, les écarts se sont encore creusés en fonction des titres scolaires. Les jeunes ayant obtenu un diplôme niveau bac+5 sont 17 % à occuper un emploi à durée déterminée, contre 55 % des non diplômés et 40 % pour les titulaires d’un CAP-BEP. Un marché du travail à double vitesse commence alors à se constituer entre ceux qui demeurent dans l’emploi précaire et les autres (CDI et fonction publique), vis-à-vis duquel le niveau de qualification joue un rôle essentiel.
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Le milieu social trois ans après la fin des études
Plus d’un tiers des jeunes ayant fini leurs études en 2007 appartiennent à la catégorie des professions intermédiaires en 2010, 23 % sont ouvriers, autant employés et 17 % cadres supérieurs. Neuf titulaires d’un doctorat sur dix sont cadres contre 4 % de ceux qui n’ont que le bac en poche. 55 % des non diplômés sont ouvriers, c’est le cas de 11 % des bac + 2. C’est à partir de ce niveau de diplôme que l’on trouve des jeunes majoritairement professions intermédiaires et cadres supérieurs. Dans un pays où la formation continue est relativement peu développée, les positions sociales acquises à l’entrée dans le marché du travail sont décisives pour la suite de la carrière professionnelle.
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Le diplôme : un atout contre le chômage
Face au chômage, les inégalités sont encore plus fortes. 40 % des jeunes sans diplôme sortis de l’école en 2007 sont concernés, contre 9 % de l’ensemble des diplômés du supérieur et 5 % des titulaires d’un doctorat. Bien sûr, aucune catégorie n’échappe à la case Pôle emploi, mais le marché du travail est beaucoup plus ouvert pour les titulaires de diplômes. Ces jeunes au chômage perçoivent le plus souvent des niveaux d’indemnités très réduites, quand ils sont indemnisés.
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Les niveaux de salaire des jeunes
Les non diplômés, les titulaires d’un CAP ou BEP ou d’un baccalauréat touchent un salaire net mensuel médian d’environ 1 000 euros lors de leur première embauche contre 1 775 euros pour les diplômés bac + 5.
Trois ans après la sortie du système scolaire, l’échelle des salaires reste la même : les jeunes qui n’ont pas de diplôme ont un salaire équivalent à 1 140 euros, les doctorants, 2 220 euros. 700 euros mensuels séparent ces jeunes, avec des conséquences très concrètes en termes de conditions de vie : surface et localisation des logements, consommation, vacances, loisirs, etc...
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Quels enseignements ?
Face à la précarité, au chômage et aux bas salaires, le diplôme demeure un atout essentiel pour les jeunes. Certes, pour une partie des plus diplômés - notamment des filières généralistes de l’enseignement supérieur - la situation n’est pas toujours facile et l’insertion souvent plus lente. Mais globalement, dans un pays où le titre scolaire est sacralisé, ceux qui n’en sont pas dotés connaissent une insertion dans l’univers du travail beaucoup plus difficile. Une fois dans l’emploi, la dégradation du marché du travail, le faible développement de la formation professionnelle et du niveau des promotions internes font que, malheureusement, le « ticket d’entrée » décide encore dans de trop nombreux cas de la suite du parcours professionnel. La réussite reste possible, mais au prix d’efforts beaucoup plus importants que pour les salariés diplômés.
Réduire les inégalités entre les jeunes face à l’insertion professionnelle impliquerait d’abord de réduire les inégalités à l’école entre les milieux sociaux. Et ceci dès les petites classes. Par la suite, le développement de la formation professionnelle continue (et les écoles de la deuxième chance par exemple), la validation des acquis de l’expérience et la reconnaissance de ces acquis dans l’entreprise sont essentiels. Un constat souvent réalisé, mais rarement suivi de mesures concrètes.
Pour en savoir plus :
- Voir aussi :
La précarité de l’emploi selon l’âge
La durée de chômage selon le sexe et l’âge
- Quand l’école est finie... Premiers pas dans la vie active d’une génération, enquête 2010, Céreq - Ouvrages , 2012 , 63p.
- L’instabilité de l’emploi à double vitesse, Centre d’observation de la société, janvier 2011.
le 11 avril 2013
« La mobilité sociale est en panne », entretien avec Camille Peugny, sociologue, maître de conférences à l’université de Paris 8
« La mobilité sociale est en panne », entretien avec Camille Peugny, sociologue, maître de conférences à l’université de Paris 8. Auteur de « Le destin au berceau. Inégalités et reproduction sociale », ed. Seuil-République des idées, 2013.
le 8 avril 2013
Journées de formation : « Comprendre les inégalités »
Journée de formation proposée par l’Observatoire des inégalités le mardi 11 juin 2013 (Paris 11e). Utilisez votre droit à la formation pour y assister.
le 13 février 2013
Fonctionnaires : le mépris salarial continue
Depuis 2010, les fonctionnaires n’auront eu aucune augmentation générale. Le statut protecteur de la fonction publique justifie-t-il un tel mépris salarial ? Le point de vue de Noam Leandri, président de l’Observatoire des inégalités.
le 16 janvier 2013
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L’Observatoire des inégalités lance son espace dédié aux jeunes, avec des fiches thématiques, des vidéos, une nouvelle et plein de choses à venir.
le 5 janvier 2013
Concours de clips vidéo prix « Jeunesse pour l’égalité »
Le prix « Jeunesse pour l’égalité » est terminé ! Nous avons reçu 57 films : pour une première, c’est un succès ! Découvrez les lauréats.
le 20 décembre 2012
La crise pointe la fragilisation de la jeunesse et le creusement des inégalités. Entretien avec Francine Labadie, de l’Injep.
Le premier rapport biennal de l’Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire en tant qu’Observatoire de la jeunesse et des politiques de jeunesse Inégalités entre jeunes sur fond de crise pointe la fragilisation accrue de la jeunesse et le creusement des inégalités au sein de cette population.
le 27 novembre 2012
Les inégalités dans la crise : « insiders » contre « outsiders » ?
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le 20 novembre 2012
La situation des zones urbaines sensibles
Des écarts énormes existent entre les Zones urbaines sensibles et le reste du territoire des agglomérations où elles se situent. La situation de l’emploi y est particulièrement difficile. Les niveaux de vie de ces quartiers sont très inférieurs à la moyenne. Le tour de la question par Louis Maurin, directeur de l’Observatoire des inégalités. Extrait du Centre d’observation de la société.
le 28 août 2012
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L’élection présidentielle est l’occasion d’établir une feuille de route pour l’avenir. Les inégalités figurent en tête des priorités des Français. Noam Leandri, président de l’Observatoire des inégalités, présente les dix principaux dossiers qui sont sur la table du nouveau chef de l’État.
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Les assistés de la France d’en haut sont-ils « intouchables » ?
Les plus favorisés sont aussi assistés que les autres. La leçon d’assistanat donnée à la France d’en-bas est moralement inacceptable et politiquement risquée. Un point de vue de Noam Leandri et Louis Maurin, de l’Observatoire des inégalités.
le 30 septembre 2011
Un centre pour observer la société française
Mieux comprendre la société française est indispensable, mais les éléments manquent. Pour tenter d’y voir plus clair, la société Compas, partenaire de longue date de l’Observatoire des inégalités, ouvre un Centre d’observation de la société.
le 12 septembre 2011 Il est coutume de penser que chaque génération dispose de meilleures conditions de vie que les précédentes. Qu’en est-il réellement ? Une étude de l’Insee parue dans l’Economie française permet de faire le point.
Les inégalités entre générations depuis le baby-boom
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La précarité n’est pas l’apanage du secteur privé : l’insécurité et l’instabilité de l’emploi existent aussi dans la fonction publique. Par Valérie Schneider, de l’Observatoire des inégalités.
le 28 avril 2011
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Sur le marché de l’emploi, les jeunes issus des quartiers difficiles souffrent d’abord de leurs origines sociales et de la qualité du système d’enseignement, non d’une stigmatisation liée au quartier. Les explications de Louis Maurin, de l’Observatoire des inégalités.
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